歌爾暑期夏令營項(xiàng)目課題模擬的第四天，按照任務(wù)安排指導(dǎo)老師對(duì)營員們前三天的研究成果進(jìn)行了分組評(píng)審，營員們根據(jù)評(píng)審意見完成了設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)一步的優(yōu)化改善。
上午八點(diǎn)，營員們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)議室后便展開了匯報(bào)前的最后準(zhǔn)備。半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，大家暢所欲言，積極發(fā)表自己對(duì)于設(shè)計(jì)圖紙的建議并進(jìn)行修正。隨著指導(dǎo)老師的到來，便開始了各組的匯報(bào)工作。首先由組內(nèi)推選的主講人進(jìn)行整套生產(chǎn)線工藝流程的介紹，對(duì)包括生產(chǎn)模式，小組分工，具體操作，指標(biāo)參數(shù)等都進(jìn)行了詳盡的描述。隨后兩位指導(dǎo)老師根據(jù)每組各具特色的設(shè)計(jì)流程進(jìn)行了專業(yè)性的點(diǎn)評(píng)，給出了寶貴的修改意見。最后，大家依照老師的指導(dǎo)補(bǔ)充完善了各自的圖紙，進(jìn)一步豐富了研究內(nèi)容。
通過今天指導(dǎo)老師們嚴(yán)格細(xì)心的評(píng)審，大家都意識(shí)到了各自設(shè)計(jì)成果中還存在的各種問題，認(rèn)識(shí)到真正的生產(chǎn)線設(shè)計(jì)人員的縝密細(xì)膩。經(jīng)過這幾天的研討與改進(jìn)，提高了大家的團(tuán)隊(duì)合作能力和專業(yè)知識(shí)水平，也為日后各自的科研提供了更加廣闊的思路。
